9月17日，全国第一批人工智能+汽车通识教育试点院校师资培训班在浙江工商职业技术学院正式开班。本次培训紧扣教育部人工智能赋能教育行动要求，以推进人工智能与汽车通识教育深度融合为目标，由全国汽车职业教育教学指导委员会（以下简称“汽车行指委”）主办，全国37所院校的近百名骨干教师参训。汽车行指委秘书长徐念峰、机械工业出版社汽车分社社长赵海青、宁波汽车零部件协会汪虹秘书长和前阿里技术总监于君泽等领导和行业专家受邀出席开班仪式并主讲核心课程。

人工智能学院院长李亚峰以《人工智能在汽车专业课程中的应用》为主题授课分享，为参训学员呈现了一堂“政策背景—智能课堂—创新实践”贯通衔接，兼具理论深度与实操价值的“样板课”。

政策引领，锚定职教改革方向

李亚峰院长以《国家人工智能产业综合标准化体系建设指南（2024版）》七层框架为核心政策依据，精准相应国家教育数字化战略行动2.0提出的“集成化、智能化、国际化”发展目标。她指出，“AI+汽车”产业正从单点辅助应用阶段迈向全产业链赋能新阶段，我校人工智能学院依托现有专业布局基础，规划增设新能源汽车等适配产业发展的专业，将国家标准层级要求与课程体系进行精准对标衔接，并在“术语统一、数据互通、场景融合”三大关键维度率先突破，构建起人才培养与产业需求的无缝衔接。

实践创新，打造智能课程示范样板

李亚峰院长以《现代电工技术》课程为例，通过“内容重构、图谱支撑、AI赋能”三大核心举措，打造了职业教育智能化课程新样板。课程联合企业依据高级工标准设计六大项目，有机融合“岗课赛证思政”，精准对接产业需求；构建多维知识图谱，实现112个核心知识点与薄弱环节的可视化呈现；依托AI中控平台，为教学全流程提供支持，可完成学情智能分析、学生个性化类型区分等。截止目前，该课程选课人数已超万人，累计访问量达120万人次，教学成效显著。

成果凸显，引领职教高质量发展实践

课程改革实践收获多项标志性成果：一是实现标准与资源“出海”，向坦桑尼亚输出《电路与磁路》课程标准及123份教学资源，相关内容已纳入当地职业教育体系，项目团队获“突出贡献奖”；二是教材建设成效显著，主编教材成功入选浙江省“十四五”重点立项教材，被多所院校及企业采用，累计销售500余册；三是模式辐射效应显现，改革经验已成功辐射至汽车智能技术等相关专业，为行业培养了大批“会用、会调、能装、能修”的复合型技术技能人才。

整场示范分享节奏紧凑、数据详实、操作可视，得到参训教师的高度认可与一致好评。大家普遍表示，将借鉴该课程 “基础层—核心层—应用层”的分层设计思路，加快将本次研修成果转化为校本教学大纲及秋季学期开课实施方案。